La publicació ha comptat amb experts en àmbits pedagògics i tecnològics del grup IDEAI-UPC, d’Eurecat i dels departaments d’Educació i de Cultura de la Generalitat de Catalunya. Alhora, compta amb la contribució d’uns vint professionals del sector i identifica accions per a fomentar l’adopció de la IA en el sector educatiu.
En aquest llibre blanc s’identifiquen les tendències tecnològiques com les eines de personalització, gamificació i immersió per a millorar l’experiència educativa, o les capacitats de formació en línia, híbrida, continuada, competencial i activa. Així, dona resposta als reptes del sector educatiu entre els quals destaca l’ús de la tecnologia com a eina en favor de l’educació, la reducció de l’abandonament escolar i la privacitat i la seguretat de les dades.
Aquest document es dirigeix a la Generalitat de Catalunya, a la comunitat educativa, a les empreses del sector eduTech i a la societat. Mentre que també dona consells, indica recomanacions per a afavorir la incorporació de les tecnologies derivades de la intel·ligència artificial.
El CIDAI mostra tres casos d’èxit amb ús d’Intel·ligència Artificial