L’aplicació de la intel·ligència artificial en l’educació, nou Llibre Blanc del CIDAI

El CIDAI (Centre of Innovation for Data Tech and Artificial Intelligence), en el marc de l’Estratègia d’Intel·ligència Artificial de Catalunya, Catalonia.AI, ha dissenyat el Llibre Blanc sobre la Intel·ligència Artificial aplicada a l’educació en què identifica accions per a fomentar l’adopció de la IA al sector educatiu. En aquest document, es desprèn que les tecnologies derivades i les dades són d’un potencial important per a transformar el model educatiu i millorar el procés pedagògic d’aprenentatge.

La publicació ha comptat amb experts en àmbits pedagògics i tecnològics del grup IDEAI-UPC, d’Eurecat i dels departaments d’Educació i de Cultura de la Generalitat de Catalunya. Alhora, compta amb la contribució d’uns vint professionals del sector i identifica accions per a fomentar l’adopció de la IA en el sector educatiu.

En aquest llibre blanc s’identifiquen les tendències tecnològiques com les eines de personalització, gamificació i immersió per a millorar l’experiència educativa, o les capacitats de formació en línia, híbrida, continuada, competencial i activa. Així, dona resposta als reptes del sector educatiu entre els quals destaca l’ús de la tecnologia com a eina en favor de l’educació, la reducció de l’abandonament escolar i la privacitat i la seguretat de les dades.

Aquest document es dirigeix a la Generalitat de Catalunya, a la comunitat educativa, a les empreses del sector eduTech i a la societat. Mentre que també dona consells, indica recomanacions per a afavorir la incorporació de les tecnologies derivades de la intel·ligència artificial.

El CIDAI mostra tres casos d’èxit amb ús d’Intel·ligència Artificial